Conforme à WCAG 2.0 - Niveau AUNE

Vous pouvez publier des titres qui sont conformes aux normes établies dans le contenu du site Web Accessibilité Lignes directrices (WCAG) 2.0 - Niveau AUNE. Ces normes régissent les exigences idéales qui doivent être remplies pour permettre le contenu basé sur le Web pour être accessible aux personnes handicapées. Lire des informations sur ces normes à http://www.w3.org/TR/WCAG20/ .

Diverses agences gouvernementales ont réussi à créer le contenu Web accessible à l'aide du programme. Alors que le WCAG 2.0 - Niveau AUNE les normes peuvent être interprétées de diverses façons, la présente section fournit des références à des informations et des instructions pour satisfaire le niveau A la suite et AA exigences.

Pour plus de détails sur l'utilisation de paramètres pré-définis au sein de l'accessibilité Lectora en ligne, Voir Préparation d' un titre pour l' accessibilité .

WCAG Exigence Les références
1.1.1 (req niveau A). Travailler avec les balises Alt , fournir un texte alternatif lorsque les balises ALT ne peuvent pas être utilisés , Utilisation de l' audio et de la vidéo , des blocs de texte de l' étiquetage et des tables pour l' association correcte des informations , assurer les utilisateurs peuvent remplir et soumettre des tests, des enquêtes et des formes
1.2.1 - 1.2.5 (Niveau A et AA reqs) Utilisation de l'audio et la vidéo
1.3.1 (req niveau A). Etiquetage des blocs de texte et des tableaux pour l' association correcte des informations , assurer les utilisateurs peuvent remplir et soumettre des tests, des enquêtes et des formes
1.3.2 (req niveau A). Utilisation du titre Explorer pour configurer l'objet superposition et l'ordre de lecture
1.3.3 (req niveau A). Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
1.4.1 (req niveau A). Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
1.4.2 (req niveau A). Utilisation de l'audio et la vidéo
1.4.3 (req niveau AA.) Les outils qui peuvent être utilisés pour accéder et mesurer le contraste des couleurs
1.4.4 (req niveau AA.) Lectora repose sur les capacités du navigateur pour redimensionner le texte. Pour plus de détails, voir les navigateurs qui supportent le zoom sur Lectora contenu publié
1.4.5 (req niveau AA.) Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
2.1.1 - 2.1.2 (Niveau A reqs.) Utilisation des hyperliens, des boutons et d' autres objets cliquables , Utilisation d' actions et d' intégrer l' interactivité accessible , Vérification de l' accessibilité , des objets et des actions qui ne fonctionnent pas avec le clavier
2.2.1 (req niveau A). Prenez cette exigence en considération lors de l' utilisation des objets et des caractéristiques temporelles au sein de vos titres tels que les barres de progression de la minuterie, les actions différées, et les essais chronométrés. Pour plus de détails, voir Spécification du type de barre de progression , Retarder une action , Timing Test , Permettre aux utilisateurs d'examiner et de questions de test correctes avant la soumission
2.2.2 (req niveau A). Offrir aux utilisateurs un moyen de cacher en mouvement, clignotant, ou mettre à jour le contenu
2.3.1 (req niveau A). Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
2.4.1 (req niveau A). L' intégration de méthodes pour les utilisateurs de skip navigation répétitive , Utilisation des hyperliens, des boutons et d' autres objets cliquables
2.4.2 (req niveau A). Changer le nom d'un chapitre, une section ou une page
2.4.3 (req niveau A). Utilisation du titre Explorer pour configurer l' objet superposition et l' ordre de lecture , clavier ordre de tabulation et focus visuel
2.4.4 (req niveau A). Utilisation des hyperliens, des boutons et d'autres objets cliquables
2.4.5 (req niveau AA.) Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
2.4.6 (req niveau AA.) Spécification du HTML type d'un bloc de texte de texte , étiquetage des blocs de texte et des tables pour association correcte des informations
2.4.7 (req niveau AA.) pour clavier de tabulation et focus visuel
3.2.1 (req niveau A). Le programme produit un code HTML qui est conforme à cette exigence.
3.2.2 (req niveau A). Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
3.2.3 (req niveau AA.) Utilisation du titre Explorer pour configurer l' objet superposition et l' ordre de lecture , Intégration de méthodes pour les utilisateurs de sauter la navigation répétitive .
3.2.4 (req niveau AA.) Auteur doit concevoir cette exigence à l'esprit.
3.3.1 - 3.1.3 (Niveau A & AA reqs.) Auteur doit concevoir cette exigence à l' esprit. Pour plus de détails, reportez - vous assurer que les utilisateurs peuvent remplir et soumettre des tests, des enquêtes et des formes , utilisant des hyperliens, des boutons et d' autres objets cliquables , Utilisation d' actions et l' intégration de l' interactivité accessible
3.3.4 (req niveau AA.) Permettre aux utilisateurs d'examiner et de questions de test correctes avant la soumission
4.1.1 - 4.1.2 (Niveau A reqs.) Le programme produit un code HTML qui est conforme à cette exigence.

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